martes, 23 de marzo de 2010

URGENTE MENSAJE: el desafío de llegar

Urgente Mensaje: El desafío de llegar es una producción de Grupo de Investigación y Desarrollo de Materiales Educativos en Nuevas Tecnologías, que con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), la Red de Portales Educativos Latinoamericanos (RELPE) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO/Argentina), explora desde 2007 posibles usos de los videojuegos para fines educativos.

El juego gira alrededor de la figura de un mensajero que debe llevar recados a diversos lugares del globo. A través de las misiones que debe resolver, los recursos de los que dispone y los conflictos que condicionan las opciones que tomará, los jugadores tomarán contacto con la complejidad que tiene la circulación de bienes y personas en el mundo actual,las vías y medios de transportes disponibles, y los costos ambientales.

El juego invita a "viajar" por el mundo tomando decisiones, sorteando obstáculos, haciendo uso de la tecnología que se presenta como disponible. El éxito del jugador dependerá en gran medida del modo en que pueda sopesar las diversas variables que el juego le plantea y atenderlos cuando toma sus decisiones.

¿Por qué un Videojuego para ayudar a enseñar?

•Porque los videojuegos forman hoy parte de nuestro paisaje cotidiano y están presentes en los espacios de juego en un amplio rango de edades y de grupos sociales.
•Porque los videojuegos tienen la virtud de mostrar universos complejos, usando un lenguaje que dialoga directa y fuertemente con la cultura visual de los niños y jóvenes.
•Porque es posible usar el lenguaje de los videojuegos para construir relatos que aporten elementos para pensar temas y problemas relevantes que forman parte de la currícula escolar.

PARA LEER MÁS...
DOCENTES

PARA JUGAR
JUGAR ONLINE

JUAGANDO A SER PALEONTÓLOGOS

Nivel educativo: Primer ciclo del nivel primario
Contenidos curriculares: Conocimiento de los animales, evolución

Instrucciones:
El doctor Dinoloco es un fanático coleccionista de fósiles de dinosaurios. Sin embargo, sus amigos dicen que es medio despistado, ¡y hasta cuentan que una vez confundió los huesos de un dinosaurio con los de un elefante!

Esta vez, el doctor asegura que en la región hay dos dinosaurios enterrados, y para convencer a sus amigos les dice que hasta puede probarles a qué grupo pertenecen con sólo desenterrar sus huesos. ¿ Vamos a ayudarlo?

¿Podés identificar ahora a qué grupo pertenecen los dinosaurios desenterrados? ¿Podrían pertenecer a más de uno? (La clave dicotómica te ayuda.)

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MI CUERPO

Nivel educativo: Nivel Inicial - Primer ciclo del nivel primario
Contenidos curriculares: Conocimiento del entorno, conocimiento del cuerpo humano.

Instrucciones:
Aplicación realizada con Neobook para aprender a identificar cada unas de las partes del cuerpo a través de diversas actividades y juegos. El alumno aprenderá a identificar cada una de las partes del cuerpo haciendo clic sobre los dibujos y comprobará lo aprendido eligiendo el nombre correspondiente de una lista de opciones o escribiendo en los espacios en blanco que muestra la aplicación. Después podrá hacer autodefinidos, adivinanzas, sopa de letras o crear una historia individualizada con los datos que previamente se piden.

Autor: Ramón Gómez Ruiz

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FAUNA ACTIVA

Nivel educativo: Educación primaria

Contenidos curriculares: Ecología y medio ambiente.

Un software educativo de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Argentina.